Skolbibliotekets dag

Cilla Dalén, författare och skolbibliotekarie

I ett välfungerande skolbibliotek möter alla elever böcker av olika slag och läsare i olika åldrar möter varandra. Författares texter möter både entusiastiska och motspänstiga läsare. Ur dessa olika möten formas elevernas bild av sig själva som läsare.

Vesna Prekopic, författare och journalist, tidigare skolledare

Det finns inga gränser för vad ett skolbibliotek kan möjliggöra! I bästa fall är skolbiblioteket det fysiska navet i skolbyggnaden. En mötesplats där det förutom böcker finns grupprum att studera i, sköna soffor att sitta i och läsa eller lyssna på musik. Bibliotekarier som samarbetar med lärarna och därmed hittar vägar in för litteraturen i undervisningen. Och så självklart en plats dit man bjuder in författare, journalister, forskare och andra som gör avtryck i den offentliga debatten och som kan vidga elevernas vyer, på ett samhälleligt men också på ett personligt plan.

Andreas Palmaer, författare och ordförande Författarcentrum Öst

Skolbiblioteken är helt avgörande för att nå elever som kommer från icke-läsande familjer, eller som har det svårt med läsningen. Under författarbesök på ”vanliga” bibliotek – som i regel är fantastiskt ordnade – kommer ofta de som redan är läsare. En skolbibliotekarie kan också få författarbesöket att vara längre, genom att förbereda eleverna innan och återknyta till besöket efter. 

Skolbibliotekarier är också ofta de som introducerar och hjälper barnen att möta den nya barnlitteraturen, inget fel på Emil och Alfons men det är inte alltid det som dagens barn gillar mest.

Thomas Halling, författare

Genom skolbiblioteket möts barnet, boken, bibliotekarien och pedagogen. Här sker också mötet med samhället, andra världar, fantasi och fakta. I skolbiblioteket möts även de olika delarna av läroplanen – om skolledare och politiker vill!